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凝心聚力构建新时代优良育人情况(安庆皖江中等专业学校)

时间:2021-09-30 19:56编辑:admin来源:im体育app当前位置:主页 > 盆景知识 > 盆景制作 >
本文摘要:#安庆头条# 安庆皖江中等专业学校全面落实全国全省教育大会、《国家职业教育革新实施方案》和《安徽省职业教育革新实施方案》精神,坚持“职业教育、文化传承、旅游生长”的生长定位,承袭“为学生谋幸福、为学校谋生长、为国家和社会做孝敬”的初心和使命,始终以“以学生为中心”的服务理念,落实立德树人基础任务,以实施安徽省中职学校质量提升工程项目为抓手,打造职教强校、文假名校为目的,探索中国传统文化和现代职业教育深度融合造就人才的有力契合点,构建优良育人情况,造就学生工匠精神和创业意识,

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#安庆头条# 安庆皖江中等专业学校全面落实全国全省教育大会、《国家职业教育革新实施方案》和《安徽省职业教育革新实施方案》精神,坚持“职业教育、文化传承、旅游生长”的生长定位,承袭“为学生谋幸福、为学校谋生长、为国家和社会做孝敬”的初心和使命,始终以“以学生为中心”的服务理念,落实立德树人基础任务,以实施安徽省中职学校质量提升工程项目为抓手,打造职教强校、文假名校为目的,探索中国传统文化和现代职业教育深度融合造就人才的有力契合点,构建优良育人情况,造就学生工匠精神和创业意识,树立正确的职业观、人生观、价值观、择业观、创业观,营造选择职业教育大有可为,亦可成就出彩人生的良好气氛,着力推动学校快速而康健地生长,打造学校特色,擦亮皖江品牌。一|创新生长模式,助推学校高质量生长 近年来,学校坚持以质量立校,特色兴校,创新强校,提取凝练新时代学校焦点生长理念,助推学校高质量生长。乐成承办安庆市第十二届中职学校技术大赛,获得团体总分第一的佳绩;结业生就业率达98%以上,对口就业率稳定在80%以上,支持勉励有继续深造意愿的学生通过“文化+技术”对口招生考试,升入高等院校继续深造,2015—2020年一连六年本科考取人数居全市中职学校第一方阵,已有多名皖江学子通过对口高考升入安庆师范大学、铜陵学院等一、二本高校深造,尤其是2019年,96人录取本科,打破了由学校2015年缔造的对口高考88人录取本科的记载,再创历史新高。

涌现了荣获荣获安徽省大学生服务外包创新创业大赛一等奖的余文琴等一大批就业创业典型。书写了柯赛君辍学打工五年,皖江求学终圆梦考入铜陵学院的励志故事,打破普职之间藩篱,梦圆皖江的乐成案例;学校社会文化艺术省级示范专业及实训基地等八个质量提升工程建设项目顺利通过省级验收,其中社会文化艺术、会计、盘算机省级示范专业和实训基地入选安徽省中职学校重点建设专业和实训基地;强化中高职衔接和高技术人才造就,促进中高职一体化生长,在安庆职教团体框架内,与安庆职业技术学院深度互助,建立安庆职业技术学院望江学院,以造就更高条理的高素质技术技术人才,服务区域经济高质量生长。学校也获评为省级示范学校、省级非遗传习教育基地、研学旅行基地,安庆市第九届、第十届文明单元,安庆市平安校园示范校、禁毒教育基地,安庆市优秀青年见习基地,安庆市优秀就业学校,当选为安徽省民办教育协会副会长单元、安庆职教团体理事单元,大别山职教团体理事单元等。突出的办学结果受到省教育厅、市县向导的充实肯定,县政府通报表彰,赢得社会各界的广泛赞誉。

二|改善办学条件,全面提升办学水平 学校以实施质量提升工程为抓手,加大投入力度,改善办学条件,提升办学水平,相继建成教学大楼、学生公寓、实训中心、艺术中心、多媒体室、资料室、图书阅览室、形体训练室、尺度化田径运动场、篮球场、康健运动馆等办学设施、场所,购置了大批先进的实训仪器设备,改善实训教学条件。增强校企互助,深化产教融合,引企入校,建立专业和实训基地建设专业指导委员会,充实发挥企业、行业专家的指导与引领作用,深度到场制定完善专业人才造就方案,建设校企互助协同育人机制,走校企互助,产学融合的特色之路。近年来,学校以实施安徽省质量提升工程项目建设为契机,建成了3个校内省级示范专业,3个省级示范实训基地,1个现代学徒制试点项目,1个名师事情坊,建设健全了校内外实习实训基地运行机制,现在校内外实训基地园地结构合理、工位富足、治理规范、运行平稳高效,已形成融专业、实训教学,职业培训,技术判定,技术竞赛和技术服务为一体的综合型实训实习基地。

强化学校信息化建设,投资300余万元建成智慧校园,全面实现学校治理规范化、智能化、教育教学信息化,师生事情、学习、生活更便捷,学生在校更宁静。高度重视师资队伍建设,牢牢围绕青年教师发展,通过走出去、请进来的方式,勉励教师到场企业社会实践,到场国培、省培、互助院校技术提升培训等,提升教师专业技术;勉励青年教师开展教科研运动,谈体会、写论文、制作高质量教案、课件等;努力开展教师教学技术和信息化教学大赛,提升教师信息化教学水平和实践教学能力。建成了一支稳定的、具有高水平实践教学和信息化教学的“双师型”师资队伍。

三|创新生长举措,探索创新育人机制01实施精致化治理,构建制度治理育人 规范师生们的基本行为,实现学校治理制度化、规范化、法治化。学校实行精致化治理,一切重在“计划、摆设、督促、检查”,构建制度治理育人机制。

学校制定了校向导、各部门事情职责,修订完善各项规则制度并体例成册,对师生员工、班级、部门以致校向导有要求、有考核、有赏罚,形成了“制度执行,考核评定,反馈公然,兑现赏罚”四大环节和“上下监视、平行监视、师生监视”的制度执行监视机制。学校建设了向导联系班级、教研组制度,促成校向导深入班级治理、教学教研的一线和前沿,实时相识教情、学情,适时适度调整和修订相关摆设与措施,提倡诚信、团结、务实、努力、奉献和创新的“皖江主人精神”,成为每小我私家的自觉追求。02构建情况文化,注重情况育人学校注重情况熏陶,构建情况文化,以校园大道为主轴,竞帆亭、步虹桥、感恩广场、景观林、兼具徽派文化理念的修建群结构其间,由小溪、小径、草坪毗连领悟,使泉、溪、潭、桥,亭、台、楼、阁、行道树、景观林、草坪、球木相映成趣。

信步走进皖江校园只见树影婆娑,绿草如茵,喷泉如雾,溪流潺潺;一些塑石和墙体镌刻、书写、张贴了许多催人奋进、发人深醒的宣传口号;大型标牌座落有致,耸立其间,格外壮观;拔地而起的教学楼、公寓楼、绿草如茵的绿化带,葱葱翠翠的景观林,醒目宣传语,迎风飘扬的五星红旗、校旗交相辉映,令人赏心悦目,顿生崇敬之感。安庆皖江中等专业学校育人不限于书本,不限于课堂,言行无不是教育的题材,收支无不是教育的时机,点滴无不是校园文化的厚重积淀,让师生“人在绘图中,如沐东风里”受到强烈的熏染与熏陶。

03注重精神引领,践行文化育人中等专业(职业)学校担负着为未来经济社会生长造就数以千万计的高素质劳动者和高技术专门人才的重任。安庆皖江中等专业学校以文化建设、德育事情的基础上提出对策,接纳措施,培育和资助学生建设自信,在人生征途上重新起步。精神引领,学校提出了“追求卓越,勇创第一”的皖江精神,教育引导师生树立自信,不懈追求,开拓创新;提出了“以人为本,以德为先,知行并重,字斟句酌”的办学理念和“明德、勤学、求实、创新”的校训,育人先育德,育人先明德,育人先立德,把“德育”放在应有的高度;提出了“文明、高效、和谐、奋进”的校风,“敬业、严谨、探索、关爱”的教风,“自强、受苦、团结、协作”的学风,以一种全新的校风、教风、学风来诠释和践行社会主义焦点价值理念,践行优良的师德师风,弘扬“皖江精神”。

学校提出“六个学会”,即:学会做人,学会做事,学会学习,学会适应,学会听从,学会感恩。成为学校培育新型人才的基石;皖江“准军事化,关闭式治理”已成牢固模式,造就师生养成遵规守纪、谨严有序、意志坚强、战之能胜、内务整洁、尊重劳动、有张有弛的学习、生活习惯,不停形成战必胜、攻必克、咬定目的、不胜不休的武士气质和作风;学校“无垃圾桶治理”理念深入人心,教育、引导、敦促师生养成文明、康健、良好的生活习惯,让师生员工的文明风俗去引领家人,引领社会。皖江精神是引导学生从大处着眼,从点滴入手,从日常小事做起,在学习的同时,学会生活上自理、治理上自治、道德上自修、行为上学习。04立德树人,实现“三全”育人坚持把立德树人作为中心环节,以造就学生德智体美劳全面生长为出发点,扎实开展多姿多彩的主题运动。

学习雷锋运动,感恩征文、演讲角逐常态化。志愿服务队队旗经常飘扬在鹤庄社区,S211省道五里墩段,服务优美乡村建设。

铭刻义士遗志,立报国之志,每年4月21日渡江义士纪念碑前都能瞥见皖江学子祭拜宣誓的身影,以德育人;课堂里、车间里同学们相互切磋、全神贯注学习和操作,努力钻研专业与技术。经典诵读角逐、演讲角逐、“书信文化进校园”、“廉洁文化进校园”、“皖江杯”技术竞赛,以智育人;美术展、舞蹈歌咏展演、戏曲演出、国家非遗挑花研学等,技术与修养双提升,以美育人;“皖江杯”篮球赛、足球赛,校运会,跑操,阳光体育大课间等,操场上,师生们竞技、磨炼两不误,以体育人;学校文明班级、文明寝室建立运动常态化、制度化、规范化、精致化,一日一查,一周一评,学期总评,公寓里、餐厅里师生勤扫、勤洗、勤晒、勤整理,被褥折叠整齐,物品摆放整齐,卫生洁净整洁,以劳育人。这些措施和运动贯串学校教育教学与治理的全历程,既增强师生的归属感、成就感和自豪感,又有效地指导、推动了学校的各项事情,让德育、艺体、教研等馨香校园,实现全员育人、全历程育人、全方位育人。

05传承孝爱文化,打造“孝爱育人”文化品牌 弘扬传统美德,传承孝爱文化,营造学习优秀传统文化气氛,倾力打造学校文化品牌、推进德育内在生长。望江县有“三孝故乡”、“三孝之乡”的美誉,王祥卧冰,仲源泣墓、孟宗哭竹的故事皆起源于此。学校构建孝爱文化长廊,教育引导全体师生“孝老爱亲从我做起”,以爱心孝老,以真心爱亲,一杯茶、一碗饭,点点滴滴见真情;一个电话、一句问候,字字句句显孝心。学校把“一切为了学生,为了学生一切”,“让学生满足,让家长放心”作为服务宗旨,投资200余万元为师生公寓安装了空调,装置了24小时热水器,每层楼层配全洗衣机、自饮水机,学生公寓每层配备一名专职生活老师悉心指导,倾力改善师生学习、事情、生活情况,提升师生幸福指数,营造家的温馨,呵护关爱每一位学生;学校建立了体贴下一代委员会,时刻关注留守“儿童”发展,每期新生入学由招生老师、班主任、生活老师协调摸排,确定重点工具,恒久结对服务;每学期举行的家长代表会和团体家访成为常态,主动征求意见,以到达家校连结,家校共管。

学生沐日离校,送队老师送上车辆,学校委托司机途中监护,确保监护无空档,宁静零疏漏。四|开展传统文化进校园,探索特色办学之路 “望江挑花”是望江特有的一种特色民间文化,于2006年12月被安徽省人民政府宣布为安徽省第一批省级非物质文化遗产名录,2008年又入选为国家非物质文化遗产名录。1979、1982、2000年,三次作为地方特色的民间艺术品,进入人民大礼堂安徽厅,为安徽厅增光添彩。

也曾作为民间艺术品赠送海内外友人,同时在各级各种展会中多次获奖。民间文化是一种区域文化,是中华优秀传统文化的重要组成部门,是校园文化的重要源泉和基础。2015年以来,学校承袭职业教育为地方经济、社会、文化事业服务的宗旨,坚持“职业教育、文化传承、旅游生长”的特色办学之路,依托县域内优秀地域传统文化优势,视掩护和传承国家非物质文化遗产望江挑花和黄梅戏为己任,将安庆极具特色的千年古老民间艺术引入校园,纳入教学计划,设立“黄梅飘香”戏曲社团,筹开国家非遗望江挑花掩护与传承基地,成为我省面积最大、规格最高、作品最多和最齐全的非物质文化遗产陈列馆,建立省级非遗教学传习基地和研学旅行基地。

聘请国家级、省级非遗代表性传承人及黄梅戏专业演员到校任职,指导、造就非遗传承人群,弘扬中华优秀传统文化,先后造就省级非遗代表性传承人1名,市县级传承人8名,“黄梅飘香”戏曲社团获得安庆市优秀戏曲社团,10余名皖江学子考取了安庆师范大学黄梅戏专业。研发、生产特色文化旅游商品,热情接待各级各种研学团体,年培训挑花技术人员1000余人,接待研学旅行人群达万人次。引导、宣传和发动社会各方气力努力到场非遗掩护、传承、推广的事业,让非遗商品走进人民日常生活,助推非遗工业化、市场化,助力扶贫工业升级和乡村文化振兴。让非遗流传康健理念,助推县域慢性病综合防控示范县建设。

创新走出了一条借助专业建设掩护、传承民间艺术,推动校园文化建设的职业教育、文化传承、旅游生长融合生长的新路子,所形成的的特色办学文化已成为全省,以致全国一个特色文化品牌。皖江文化软硬相辅,秘闻深厚。校园的一草一木、一砖一石,皆见文化真章。

“竞帆亭”、“步虹桥”,对皖江学子而言喻意为借风力而扬帆,成千帆竞渡之势直至人生出彩,皖江的精神将孕育千千万万努力向上的皖江人。安庆皖江中等专业学校正在“追求卓越、勇创第一”的精神引领下,乘风破浪,扬帆远航,续写辉煌新篇章。

泉源:安庆皖江中等专业学校、安庆教育频道。


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